Праздничная программа
Добротой согретые сердца.
Выходят два ведущих
1-й Что за праздник готовится тут?
Видно, почетные гости придут?
Может, придут адмиралы?
2-й Нет!
1-й Может, придут генералы?
2-й Нет!
1-й Может, герой, облетевший весь свет?
2-й Нет!
1-й Гадать понапрасну бросьте!
Смотрите! Вот они, гости!
Почетные, важные самые!
Это бабушки, мамины мамы!
Это бабушки, папины мамы!
2-й Они добрые, мудрые, смелые и умелые, нежные и строгие, ласковые и требовательные! За их плечами огромный опыт, который помогает и их детям, и их внукам!
Слово учителя
Дорогие наши гости, уважаемые бабушки! Мы рады, что вы пришли в гости в наш класс, к вашим внукам. Это замечательно, что который год наша страна официально отмечает Праздник Мудрости, жизненного опыта, терпения, выдержки. Эти качества появляются в характере не сами по себе, они вырабатываются благодаря большому труду над самим собой. Но именно поэтому с бабушками очень легко их внукам, потому что они именно бабушки умеют терпеливо слушать своих внуков, всегда приходят на помощь, и самое главное – крепко их любят! Мы благодарны Вам, что, несмотря на свою занятость, Вы нашли время и пришли.
1-й ведущий: А мы начинаем праздник.
2-й ведущий Милые бабушки, приглашаем Вас на праздничную программу «Добротой согретые сердца».
Выходят ученики (мальчики 5-8 классы).
1-й ученик: Кто может быть дороже бабушки?!
Кто свет и радость нам несет?! Никита
Когда больны мы и упрямы,
Кто пожалеет и спасет?
2-й ученик: Кто пустит по ветру невзгоды,
Развеет страхи, грусть и стыд?! Игорь
Кто скрасит серость непогоды,
Стушует тяжкий груз обид?!
3-й ученик: Непринужденно улыбаясь,
Заварит утром свежий чай.
Авоськой тяжкой надрываясь, Кирилл
Спешит домой январь и май.
4-й ученик: Ответственна ее работа,
Быть бабушкой – сложнейший труд!
Ежесекундная забота – Андрей
Ее все помнят, любят, ждут.
5-й ученик: Бабули многое прощают,
Не обижаясь, не браня.
Лишь терпеливо объясняют, Максим
Не осуждая, не виня.
6-й ученик: Где столько силы и терпенья
Берут бабули на земле,
Чтоб скрыть тревоги и волненья Никита
И счастья дать тебе и мне.
1-й ведущий: Уважаемые бабушки! Расскажите немного о себе, о своих внуках, работе, увлечениях.
2-й ведущий:
- Ваше имя?
- Где родились, учились?
- Какую профессию имеете?
- Где работаете или работали?
- Сколько детей, внуков?
- Ваши увлечения, чем любите заниматься?
1-й ведущий: Молодцы, бабушки! Для вас в подарок песня «Бабушка» исполнят девочки.
Бабушке моей опять не спится
Но со мной плохого не случится
Будет за меня она молиться
Злую отведёт беду.
Вырвусь я из спешки повседневной
В домик на краю глухой деревни
Словно к зачарованной царевне
К милой бабушке войду.
Бабушка гладит рыжую кошку
Там у окошка, в дальнем краю
Бабушка смотрит да на дорожку
Ждёт не дождётся Ирку свою.
Припев:
Бабушке моей опять не спится
Но со мной плохого не случится
Будет за меня она молиться
Злую отведёт беду.
Вырвусь я из спешки повседневной
В домик на краю глухой деревни
Словно к зачарованной царевне
К милой бабушке войду.
Бабушка гладит рыжую кошку
Там у окошка, в дальнем краю
Бабушка видит как по дорожке
К ней на крылечко с дочкой иду.
Бабушка видит как по дорожке
К ней на крылечко с дочкой иду.
Припев.
Бабушка гладит рыжую кошку
Там у окошка, в дальнем краю
Бабушка смотрит да на дорожку
Ждёт не дождётся Ирку свою.
Бабушка смотрит да на дорожку
Ждёт не дождётся Ирку свою.
2-й ведущий: Наши бабушки – кладезь мудрости и справедливых, порой нелегких решений.
1-й ведущий: Ведь сколько раз вы попадали в ситуации, требующие самого настоящего Соломонова решения.
2-й ведущий: Расскажите, как вам удавалось решить непростые семейные ситуации
(Ведущие по очереди)
1-й ведущий: Практически все внуки в детстве не любили есть очень полезную, но такую нежеланную кашу. Как вы уговаривали их есть кашу?
2-й ведущий: Наступила пора спать, но внуки никак не хотят. Что предпринимали вы в данном случае?
1-й ведущий: Внук или внучка пришли из школы расстроенные: поссорились с лучшим другом. Как вы поможете ему или ей?
2-й ведущий: Бывает, что родители незаслуженно строго наказали детей. Как вы поступите, чтобы не уронить и родительский авторитет и помочь своему любимому внуку?
Танец мордовский
1-й ведущий: Бабушек ждет следующее испытание.
2-й ведущий: Оно называется «Скорая помощь». Внуки опаздывают в школу. Кто же, как не бабушки, спешат на помощь?
1-й ведущий Представьте такую ситуацию: утро, внук или внучка опаздывает в школу. (внуки «спят», потягиваясь на стуле) Бабушке нужно быстро собрать портфель и одеть внука : куртка, шапка, шарф.) -2 бабушки.
Сценка
1-й ведущий: Мы предлагаем вашему вниманию сценку из школьной жизни «День помощи бабушкам»
Сценка «День помощи бабушкам».
Витя – Игорь
Бабушка - Ксюша
(Внук подметает пол, напевая песенку. В дверь входит бабушка, в руках сумки, в зубах ключи, смотрит на внука круглыми глазами, ключи падают на пол.)
БАБУШКА: Витя, что случилось?
ВИТЯ: Ничего!
БАБУШКА: Как ничего! Но ты подметаешь пол!
ВИТЯ; Но он ведь грязный!
БАБУШКА: Витя, я умоляю, скажи, что случилось? Последний раз ты подметал, когда тебе поставили двойку за поведение... (Осматривает комнату и еще больше округляет глаза). Ты и пыль вытер?
ВИТЯ (радостно): Вытер!
БАБУШКА: Сам!
ВИТЯ: Сам!
БАБУШКА: Что ты натворил? Тебя на второй год оставили?
ВИТЯ (помогает бабушке раздеться): Да говорю же, ничего. Было грязно, вот я и убрал.
БАБУШКА: И постель убрал?
ВИТЯ: Просто так, убрал и все.
БАБУШКА (завязывает голову полотенцем и садится на стул): Меня вызывают к директору школы.
ВИТЯ: Да не бойся, бабушка! Все хорошо. Я уроки сделал, пообедал и зубы почистил!
БАБУШКА: Сам?
ВИТЯ: Сам!
(Бабушка падает в обморок).
ВИТЯ: Бабулечка, что с тобой? Сейчас я воды принесу. (Наливает в стакан воды. Но тут в дверях появляются одноклассники).
ИРА: Ну, Макеев, как день помощи бабушкам? Убрал квартиру?
ВИТЯ: День помощи, день помощи!!! Вот, полюбуйтесь...
ИРА: Люся, аптечку!
ЛЮСЯ, доставая аптечку: Какие мы стали нервные! (Капает валерьянку). Как тебе не стыдно, Макеев! До чего бабушку довел! Не мог сказать ей сразу, что вся затея на один день!?
БАБУШКА: Значит, завтра все будет по- старому?
ОДНОКЛАССНИКИ: Угу! По-старому, по-старому.
1-й ведущий: Следующий конкурс называется «Обгонялки».
2-й ведущий: Бабушкам часто приходится отвечать на самые разные вопросы внуков. Иногда трудно понять, о чем он говорит. Вам будут предложены три определения предмета или понятия.
1-й ведущий: Ваша задача – как можно раньше понять, о чем идет речь.
2-й ведущий
«Обгонялка №1»:
Если его нет, то и нет радости, без него не жизнь, а существование.
Его всегда желают друг другу, особенно в письмах.
Его не купишь ни за какие деньги. (Здоровье)
1-й ведущий
«Обгонялка №2»:
Каждый человек о нем мечтает, хочет, чтобы в жизни у него все было хорошо.
Но никто не знает, где его искать.
Есть сказочная птица, которая его приносит. (Счастье)
2-й ведущий
«Обгонялка №5»:
Ее всегда нам не хватает.
Кому-то она сопутствует всегда, и поэтому он счастливый.
Мы часто ее желаем уходящему или уезжающему. (Удача)
1-й ведущий: Дорогие бабушки! Сегодня все песни и стихи – Вам!
Выходит чтец –Максим
У мамы – работа,
У папы – работа,
У них для меня остается суббота.
А бабушка дома всегда!
Она не ругает меня никогда.
Усадит, накормит:
- Да ты не спеши,
Ну что там стряслось у тебя, расскажи?
Я говорю, а бабушка не перебивает.
Нам хорошо вот так вдвоем,
Без бабушки какой же дом?
1-й ведущий: А сейчас нас ждет завершающий этап нашей праздничной программы.
2-й ведущий: У каждой из вас, конечно же, есть любимая песня. Мы просим вас напеть хотя бы один куплет из нее.
Поют бабушки
1-йведущий) Мы знаем, что каждая бабушка достойна высшего звания «Самая лучшая бабушка».
2-й ведущий: Ведь как часто вы нам заменяли и родителей! Вы являетесь нашей опорой. Как часто к вашему плечу преклоняются, чтобы найти поддержку и утешение. Спасибо Вам за теплоту и терпение.
Каждая бабушка получает благодарственное письмо, открытку и цветы
Вот и подошла к концу наша праздничная программа. Мы очень надеемся, что доставили вам, дорогие бабушки, удовольствие. Хотя, я думаю, удовольствие получили все. Закончить официальную часть нашего праздника нам хочется стихотворением Петра Градова. Сегодня в ходе праздничной программы мы все в очередной раз убедились, что бабушки могут все, одним словом, бабушка – это человек, на котором держится дом.
Человек, на котором держится (Абраконов Кирилл)
- и умчится любая беда,
Как весенней порой грохочущий гром,
Если с вами она, если рядом всегда
Человек, на котором держится дом.
Может быть тридцать ей иль семьдесят три-
Сколько б ни было ей, возраст тут ни причем:
В беспокойстве, в делах от зари до зари
Человек, на котором держится дом.
Очень редко, но все же бывает больна,
И тогда все вокруг кувырком, кверху дном,
Потому, что она, потому что она-
Человек, на котором держится дом.
Нас куда- то уносит стремительный век.
В суете мы порой забываем о том,
Что она- не фундамент, она- человек,
Человек, на котором держится дом.
Чтобы было и в сердце, и в доме светло,
На ее доброту отвечайте добром.
Пусть всегда ощущает любовь и тепло
Человек, на котором держится дом. Чаепитие
Приложение
1.Как Вас зовут?
2.Где родились, учились?
3. Какую профессию имеете?
4.Где работаете или работали?
5.Сколько детей, внуков?
6.Ваши увлечения, чем любите заниматься?
7.Чем балуете внуков?
1.Как Вас зовут?
2.Где родились, учились?
3. Какую профессию имеете?
4.Где работаете или работали?
5.Сколько детей, внуков?
6.Ваши увлечения, чем любите заниматься?
7.Чем балуете внуков?
1.Как Вас зовут?
2.Где родились, учились?
3. Какую профессию имеете?
4.Где работаете или работали?
5.Сколько детей, внуков?
6.Ваши увлечения, чем любите заниматься?
7.Чем балуете внуков?
1.Как Вас зовут?
2.Где родились, учились?
3. Какую профессию имеете?
4.Где работаете или работали?
5.Сколько детей, внуков?
6.Ваши увлечения, чем любите заниматься?
7.Чем балуете внуков?
1.Как Вас зовут?
2.Где родились, учились?
3. Какую профессию имеете?
4.Где работаете или работали?
5.Сколько детей, внуков?
6.Ваши увлечения, чем любите заниматься?
7.Чем балуете внуков?
1.Как Вас зовут?
2.Где родились, учились?
3. Какую профессию имеете?
4.Где работаете или работали?
5.Сколько детей, внуков?
6.Ваши увлечения, чем любите заниматься?
7.Чем балуете внуков?
|